11.2.2011 von Barbara Zeller.

„Mehr Leistungsmotivation durch weniger Stress?“ – so lautete das Thema des Pädagogischen Stammtisches des Moll-Gymnasiums am 9.2.2011. Dass viele Eltern an dieser Frage sehr interessiert sind, zeigte der außergewöhnlich gute Besuch dieses Abends. Der Referent, Diplompsychologe Bodo Reuser, berichtete unterhaltsam und lehrreich darüber, wie wichtig es ist, Kinder und Jugendliche sowohl zu fördern als auch zu fordern. Allerdings ist es nicht sinnvoll, die Förderung zu stark zu betonen, da dies zu Stress führt. So wie eine Pflanze nicht schneller wächst, wenn man an ihr zieht, kann man auch die Entwicklung eines Kindes nicht beschleunigen. Wichtig ist vielmehr, die gemeinsame Zeit, auch wenn sie begrenzt ist, intensiv und sinnvoll zu nutzen und das Kind in seinem Lernfortschritt kontinuierlich zu begleiten. Auch bei der anschließenden lebhaften Diskussion wurde deutlich, dass die Balance zwischen Fördern und Fordern und dabei genügend Freiraum zu lassen, eine Daueraufgabe in der Erziehung sein wird.

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11.2.2011 von Barbara Zeller.

Wie immer sehr gut besucht war der erste Pädagogische Stammtisch des Mollgymnasiums im Schuljahr am Montag, den 15. November 2010. Unter dem Titel „Neu(es) am Moll“ wurden die neuen Kolleginnen in einer unterhaltsamen Talkshow vorgestellt. So konnte man erfahren, dass das Studium weitgehend durch Kellnern in Kneipen finanziert wurde, während andere durch die Ostsee segelten oder sich auf Niedersachsens größtem Jahrmarkt vergnügten.Im weiteren Teil des Abends bot der Schulleiter den Anwesenden eine Führung durch den neuen Pavillon an. Außerdem wurde über die positiven Erfahrungen mit der Einführungswoche für Fünftklässler berichtet, die dazu dient, den Übergang aufs Gymnasium zu erleichtern.

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